Sessió 28: Les EVE/A a l'aula.

He volgut que la última entrada del bloc abans de les vacances estigui destinada a la meva reflexió respecte les noves tecnologies dins les aules. Crec fermament que les noves tecnologies tenen conseqüències  més que positives sempre que s’utilitzin de manera correcte. Hem d’adaptar l’educació a l’era que vivim i no podem ignorar que les noves tecnologies no són el futur, sinó que són el present.

Tenim a la nostra disposició, en qualsevol moment una font inesgotable de recursos i gràcies a aquesta assignatura, hem pogut fer-nos una petita pinzellada per tots aquesta programes que tan útils poden ser a l’hora de potenciar el procés d’aprenentatge dins l’aula. Com podem educar a l’infant fora d’un món digital si al sortir de l’aula s’hi troba immers? Seria una absoluta incongruència. Així doncs, cal apropar als infants a un món on les noves tecnologies en són el pa de cada dia. Cal educar als alumnes en funció del context en el qual creixeran. Els EVE/A a l’aula no haurien de ser un annex d’aquesta, sinó que han de formar part del procés d’ensenyament i aprenentatge. Com a opinió personal, crec que aquesta assignatura ens ha obert una mica més els ulls respecte les noves tecnologies. De les coses més importants que he après amb aquesta assignatura és que per molts recursos que tinguem, si no els sabem fer servir són completament inútils. El saber fer servir les EVE/A és tan important com el fet de tenir-les.

M’agradaria acabar amb aquesta darrera entrada desitjant unes més que felices festes. Que gaudiu tots de tots aquells que estimeu en unes dates tan familiars. Bon nadal i bones festes a tothom!

Sessió 27 (22/12/2011)

Avui dia 22, és l’últim dia de classe. Però per poder marxar en pau i tranquils de vacances cal que deixem lligats alguns temes que haurem d’entregar el proper dia 26. Era una classe molt important la d’avui perquè havíem de realitzar una tasca del bloc.

Ha estat una classe tranquil·la, on es notava que tots havíem de prendre atenció a les explicacions de l’ Eduard. Pas a pas, l’ Eduard ens ha anat donant les indicacions necessàries per crear un VOKI. Es tracta d’un personatge animat que pots personalitzar i afegir una frase que es pot reproduir pitjant la tecla “play”. Un cop hem afegit el nostre personatge, hem après a penjar al nostre bloc un RSS a través del qual, podrem gaudir de noticies actualitzades i els seus enllaços. Fetes aquestes dues tasques, hem dedicat l’estona restant a resoldre dubtes que han anat sorgint a mesura que dúiem a terme les diferents tasques, tan del moodle com del bloc personal.

Al final de la classe, l’ Eduard ha dedicat una estona a tots aquells que encara teníem dubtes per resoldre. Jo era un d’aquests alumnes amb dubtes així que hem anat a una aula propera i he preguntat a l’Eduard com resoldre el meu dubte. Dit i fet, en un tres i no res he resolt el meu dubte i com que era l’última classe ens hem desitjat unes bones festes i una feliç entrada d’any. 

Sessió 26 (20/12/2011)

Després de passar pel centre i visitar l’escola Garbí tot analitzant el que se’ns demana pel treball, avui dimarts era el dia de presentar als nostres companys les característiques del centre respecte les TIC. Tot el que havíem extret de la visita i que creiem important ha estat inclòs en una presentació que personalment crec que ens ha sortit prou bé.

Al llarg de la presentació, hem parlat de quina era la filosofia del centre respecte les TIC, de quin equipament disposen, formacions que reben els professors, projectes de futur, etc. La part que vam consensuar entre tots els membres del grup que seria la que podria plasmar millor va ser la del professorat. Per la meva condició d’antic alumne, he estat quan la formació dels professors no era tan bona i gràcies a la visita he pogut veure com han millorat les coses

Després de presentar als companys la nostra feina, crec que s’han interessat  perquè hem parlat de projectes i de material molt interessant i poc habitual dins de l’aula. Hem presentat un contingut ric i amb exemplificat mitjançant enllaços amb fragments de vídeos o la mateixa web de l’escola. En general, estic content amb el resultat obtingut i personalment, crec que tothom ha entès sense cap mena de problema la part que he explicat jo.

Per acabar l’entrada d’avui, m’agrada felicitar a tots els grups, sense excepció. Crec que en classes com les d’avui, aprenem infinitat de coses els uns dels altres i ens mereixem un reconeixement. En el meu cas, valoro molt el contingut d’aquestes presentacions perquè ens permet contrastar la informació rebuda per la resta amb la que nosaltres hem treballat i a partir d’aquí, fer-nos preguntes entre nosaltres amb la finalitat de cercar la retroalimentació que tan valoro dins l’aula tan amb mestres com amb els alumnes. M’ha semblat molt interessant la gran diversitat de centres que han estat presentat durant la sessió d’avui, han sorgit debats interessants i he volgut interessar-me respecte els cursos de formació que poden rebre els mestres.

Finalment, només afegir que avui ha estat la última sessió amb en Joan Anton fins després de les vacances. La sessió ha estat més que interessant i ens hem desitjat unes bones festes.

Sessió 25 (15/12/2011)

Com gairebé cada dijous, hem anat a l’aula d’informàtica amb l’ Àngels, però no tot ha començat com desitjàvem. Ens hem trobat com alguns dels ordinadors de l’aula no funcionaven i ha estat una mica caòtic per moments. En el meu cas, he tingut sort perquè justament he escollit un ordinador que si que funcionava. Com que el meu si que rutllava, la Nerea i la Cristina s’han afegit i hem fet la tasca d’avui de manera conjunta. Un cop ens hem situat tots, hem començat a treballar amb un programa nou anomenat CorelDRAW.

Com que es tractava d’un programa nou per nosaltres, el primer que hem fet ha estat tota una sèrie de proves i de nocions bàsiques per poder realitzar la tasca correctament. Havent provat i sabent ja més o menys com funcionava, hem començat a utilitzar el programa amb la finalitat de crear una imatge a partir de la fotografia d’una fruita. Els primers passos, en els qual provàvem les eines, han estat divertits. Hem pogut veure una petita part del gran ventall de possibilitats que ens ofereix aquest programa. Hem decorat figures geomètriques i hem escrit text al voltant, hem utilitzat una eina anomenada bézier la qual ens serà molt útil a mesura que avança l’activitat, hem après a dotar de color les formes,etc.  

La intenció de l’activitat d’avui era crear, mitjançant el CorelDRAW, una imatge vectorial amb una imatge real d’una fruita com a guia. L’eina que més hem fet servir ha estat el Bézier, que al final, hem acabat dominant encara que ens ha costat bastant (per no dir molt). El resultat, ha estat una mica estrany, però creiem que hem assolit els conceptes importants que ens permetran crear la fruita definitiva aquestes vacances de Nadal.

Quina conclusió n’extrec de la classe d’avui? Doncs jo crec que dins del caos que es respirava ja que era un programa totalment nou, ha estat una classe divertida, com gairebé totes les de l’Àngels. A més a més, el programa m’ha semblat molt útil de cara al tracte amb els alumnes i la realització de diverses activitats per a ells. 

Sessió 24 (13/12/2011)

Avui no he pogut assistir a la classe per motius mèdics però tot i així he mantingut el contacte amb la Marina Alba a través del mòbil i els he comunicat que la reunió amb el cap de tècnics de l’escola Garbí ,que és el centre que em escollit per fer l’anàlisi del centre, està concretada. Ha estat molt difícil poder trobar un forat per poder veure’ns ja que està molt enfeinat i reparteix el seu temps en dos centres que pertanyen a la mateixa fundació Escoles Garbí. Tot i les dificultats, ja tenim hora per poder visitar l’escola. Dimarts vinent tenim la presentació en la qual haurem de recollir l’anàlisi del centre i volem fer una bona feina.

Tinc moltes ganes de tornar a l’escola on vaig créixer des de que era molt petit. Per mi significa retrobar-me amb molta gent que fa dos anys que no veig i que em van acompanyar durant molt anys. Fa dos anys vaig deixar professors que em van veure créixer, però fins i tot amics que m’agrada veure com estan millor, com passen els anys i la relació segueix intacte.

Un altre dels motius pels quals aquest retorn a l’escola és important per mi és perquè gràcies al meu germà petit, que encara és alumne de l’escola, estic al corrent de la gran majoria dels canvis que esta vivint l’escola respecte les TIC. Aquest va ser un dels motius principals pels quals vam decidir triar aquest centre, perquè jo hi he conviscut i sé que donen molta importància a les noves tecnologies a les aules.

Esperem treure tot el suc possible de la nostra visita a l’escola i realitzar una més que satisfactòria presentació de cara al proper dimarts. Ja us informaré de com ha anat la presentació. 

Sessió 23 (08/12/2011)

Aquesta setmana la cosa va d’efemèrides i és que avui hem tornat a no fer classe degut a que també és festiu. Així com dimarts parlàvem dels 33 anys des de l’aprovació de la Constitució Espanyola avui és el dia de la Immaculada Concepció, una de les grans festes de l’Esglèsia Catòlica. Per a nosaltres com a estudiants, és un dia de descans, així que tots a gaudir del pont que ens ha tocat!

Tan sols afegir un petit incís, la imatge que trobeu adjuntada amb aquesta entrada correspon a una obra deliciosa del gran pintor espanyol Bartolomé Esteban Murillo. Com es pot veure, es tracta d’una obra corresponen al barroc per la seva atmosfera carregada d’elements ornamentals. 

Sessió 22 (06/12/2011)

Perquè avui dia 6 de Desembre no fem classe? Avui parlarem d’efemèrides i és que celebrem que en un dia com avui, fa 33 anys, el poble va decidir de manera democràtica l’aprovació per ampla majoria de l’actual Constitució Espanyola. Així doncs, avui commemorem la celebració del Referèndum Constitucional. La Constitució de l’any 1978 és la vigent i és aquest el motiu pel qual avui és un dia festiu a tot Espanya.

Sessió 21 (01/12/2011)

Lamento haver d’acceptar que tampoc vaig assistir a aquesta sessió de l’ Àngels. Tot i així, m’han comentat els meus companys que han realitzat una tasca senzilla a través del programa PowerPoint. M’he estat mirant la guia de la tasca d’ahir i no sembla del tot complicada. No coneixia aquesta vessant del PowerPoint, així que estic expectant per saber com puc construir jocs mitjançant aquest programa. Quan realitzi la tasca, ja us comentaré quina conclusió n’extrec!